～TaLEs～

→靈感來自五月天《倉頡》

→艾倫視角 OOC注意

→微虐大概

→與其說是艾利倒不如說是純艾倫視角ry

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放學鐘聲總是學生引頸期盼的悅耳樂聲。

第一聲鐘還沒來得及留下尾音，在坐位上躁動的青青學子已然化作鳥獸散，剩下幾個還在悠哉地整理。

講台上，年邁的授課教師無奈嘆氣，三兩下收拾好教材，踩著慢乎乎的腳步離開教室，還未離去的幾隻小貓在不久後亦踏出門外，僅剩一名棕髮少年仍端坐在原處。

夕陽斜射而入，輕緩地在少年隨意翹起的棕髮、金綠交加的瞳孔以及稍深的膚色間遊走，染上橙紅色暖意的同時勾勒出顯得單薄的身形。

艾倫靜靜點按著手機屏幕上的鍵盤，一字一句隨之出現或刪去，絲毫不在意已經放學的現在教室無人——應該說，他很享受這份安靜，雖然總有那麼點絲縷的無所適從，但也習慣了。

又過了十分鐘，鐘聲再次打響，這是提醒即將面對升學測驗的高三生下一節課將要開始。

直到餘音消散，艾倫才終於抬頭，慢條斯理地拎起早收拾完畢的書包走出教室，順手將門鎖上。

抬頭，天邊的雲彩失去重力一般地飄浮著。

跟那天一樣吶…

艾倫長吁口氣，一句話交錯著嘆息消融在初秋悶熱的空氣裡。

沿著人行道走了幾分鐘，他慣性地佔據公車站內長椅的一角。

這種時候他能搭的車次還要再等六七分鐘才會來。

熟練地滑開手機輸入密碼解鎖，方才沒退出的應用程式畫面緊接著出現，狀態欄上邊寫著一串將近的日期，後方接著「截稿日」這短短的三個字。

艾倫從口袋中翻出耳機插進手機上的孔，滑開音樂播放器後點擊播放，而後回到文件編輯器上繼續不久前在教室內的動作。

他輸入一串文字，想了想覺得不妥又刪去，一閃一閃的游標跟著一會兒前進一會兒後退，相較於同齡間運用得更加成熟的文字也不斷地增加減少。

艾倫是筆名為EL的年輕作家，在網路上投稿《自由之翼》而被出版商相中後出版成書，以不矯揉造作的清新文筆和高潮迭起的劇情逐漸竄紅。這讓他的兩位青梅竹馬感到十分不可思議——不論是突然躍上好幾層樓的文筆、編出引人入勝的劇情還是沉穩不少的個性。

對此，他只是苦笑著帶過，沒多做解釋。

多遙遠 多糾結 多想念 多無法描寫

疼痛 和瘋癲 你都看不見

略低沉的男聲自耳機溢出流過耳膜，艾倫打字的速度微微一緩。

利威爾兵長…他斂眸，托著手機的指尖緊了緊。

是的，艾倫在各方面上的巨變不為什麼，就是因為他恢復了千年前屬於那個亂世的記憶。他不願告訴阿爾敏跟米卡莎的原因也就這麼單純，反正沒什麼美好的記憶又滿是血腥，不記得也罷。

能寫出讓人目不轉睛的劇情也是由於這龐大的過往——那段時期的歷史早因日後的兵荒馬亂而灰飛煙滅，僅剩高牆的遺跡殘破在原地，成為失落的文明之一，於是這些發生過的曾經變成史無前例的創新構想。

當一個文明即將熄滅

有什麼證明你我存在 的歲月

當艾倫恢復記憶時，他不甘心當初為自由奮鬥、努力的一切就這樣帶著感情完全消失在歷史頁面上。所以他提筆，依循記憶寫下了那段曾經，結果出乎意料地大受好評。

現代所不知道的過去被視為架空的世界為人津津樂道，而做為經歷過那段歷史的當事者只覺得無奈苦澀。

那對艾倫來說是他和他存在過的證明啊。

為什麼只有自己想起、還有誰也記得、其他人在哪、他又在哪過得好不好…

好多好多的疑問都無從解惑，只好默默動筆不斷紀錄下腦海裡的點點滴滴。

多遙遠 多糾結 多想念 多無法描寫

疼痛 和瘋癲 你都看不見

想穿越 想飛天 想變成 造字的倉頡

創造 能讓你想起我 的字眼

歌聲持續著，這首是艾倫寫作時習慣循環播放的曲子，特別最近又剛好寫到感情的部分。

故事中的主角是由前世的自己影射而來，一字一句都是對「那個人」難以抹滅的情感刻劃，輕而易舉就能引起讀者的共鳴。

矛盾地同時希望他能經由字句想起也不要想起，或許最希望的是利威爾能憶起那段感情而別想起紛亂吧，但單獨想起一件事是不可能的。

何況自己的兩個青梅竹馬看過之後也沒恢復記憶，對方恢復的可能性就更低了。

需要你 需要你 需要你 想逆轉時間

回到 最開始 有你的世界

想穿越 想飛天 想變成 造字的倉頡

寫出 讓宇宙能重來 的詩篇

現在編輯的這篇是整部作品的最後一集，同時也是艾倫在前世離開世界時的「缺憾」。

命運變化無常，喜歡的心情還來不及告知他便丟了性命。

時間流轉到千年後的現在，記憶因根深於靈魂深處的執念而復甦，換來的是多次卻傳達不到感情的機會。

記憶中哪裡都是你，現實卻是哪裡都不再有你。

天雨粟 鬼夜哭

思念漫太古

千年之隔，而心橫亙不變。

最後一個音符結束的同時公車恰好駛近，艾倫隨手按下存檔後收起手機，招手上車。

車內，坐在右側靠前門位子的中分髮型的青年自平板抬起頭，煙灰色的瞳孔不經意與剛付完車資的少年那雙金綠交雜的雙眸對上。

他素來冰冷的神色放軟了些，在少年愣然驚訝的目光中緩緩開口。

「——艾倫喲，好久不見。」

(完)